Prodi Pendidikan Matematika Pascasarjana UM Metro Gelar Pelatihan Penyusunan RPS Hybrid Learning Berbasis Admin-SPADA

  1. Beranda
  2. berita
  3. Prodi Pendidikan Matematika Pascasarjana UM Metro Gelar Pelatihan Penyusunan RPS Hybrid Learning Berbasis Admin-SPADA

Prodi Pendidikan Matematika Pascasarjana UM Metro Gelar Pelatihan Penyusunan RPS Hybrid Learning Berbasis Admin-SPADA

Prodi Pendidikan Matematika Pascasarjana UM Metro Gelar Pelatihan Penyusunan RPS Hybrid Learning Berbasis Admin-SPADA

METRO – Sebagai langkah strategis dalam merespons tantangan serta dinamika pendidikan di era digital, Program Studi Magister Pendidikan Matematika Pascasarjana UM Metro menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Berbasis Hybrid Learning. Pelatihan yang berfokus pada pemanfaatan platform Admin-SPADA ini digelar guna mengoptimalkan tata kelola pembelajaran tingkat lanjut di lingkungan civitas akademika.

Kegiatan ini diselenggarakan sebagai bagian dari komitmen berkelanjutan prodi dalam meningkatkan kompetensi para dosen. Melalui perancangan kurikulum yang adaptif, para tenaga pendidik didorong untuk mampu merancang proses pembelajaran yang tidak hanya efektif dan terstruktur, tetapi juga fleksibel dengan memadukan interaksi tatap muka (face-to-face) serta pembelajaran daring (online) secara seimbang.

Dalam pelaksanaannya, pelatihan ini menghadirkan Pujianto, S.Kom., M.Kom. sebagai fasilitator utama. Di bawah panduan beliau, para peserta diajak untuk memahami secara mendalam fungsi dan keunggulan ekosistem Admin-SPADA dalam mendukung kurikulum berbasis teknologi.

Pelatihan dirancang secara sistematis dan interaktif, meliputi:

  • Pengenalan Fitur: Pemahaman komprehensif mengenai antarmuka, navigasi, dan instrumen integrasi pada platform Admin-SPADA.

  • Sesi Praktik Langsung: Pendampingan teknis dalam merumuskan dan menyusun rancangan RPS yang sesuai dengan standar pembelajaran hibrida.

Melalui penyelenggaraan pelatihan ini, Program Studi Magister Pendidikan Matematika UM Metro berharap para dosen dapat menghasilkan dokumen RPS yang berkualitas tinggi, komunikatif, dan terstandarisasi.

Langkah inovatif ini diharapkan tidak hanya memperkuat mutu akademik internal, tetapi juga mampu menghadirkan pengalaman belajar yang lebih transformatif, adaptif, dan siap menjawab tantangan peradaban modern bagi para mahasiswa.